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  • 第二屆民辦高校教師教學技能大賽頒獎

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  • 【圖】五裏橋街道社區工作站:學習創新促發展

    很快,学生们就完成作品,并纷纷带着作品开心留念。

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    互动式的交流,对症下药式的开方,案例式的借鉴,让参与其中的每一位老师都得到不同程度的启发与收获。...

  • 【圖】增強黨員意識 加強黨性修養:上海師大附中附屬龍華中學召開關於接收王健華同誌為預備黨員的支部大會

    研讨中,教师通过微格分析,围绕“此教学情景中教师运用了哪些互动策略?你对策略的应用有何见解?”“教师提问的意图及效果如何?说说您的建议和理由。...

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本次宣传活动使同学们增长了税收知识,增强了对税收“取之于民、用之于民”的感性认识,促进学生从小树立税收法治观念,培养依法诚信纳税的意识。...

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二、三年级的作品更倾向于机械类的探究,无论是二年级的“动力车”,还是三年级的“机器虫”,灵感都来源于机械传动与仿生学。...

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家长和幼儿可以在参观艺术展览后,带上照片制作一份简单的小报,和班级同伴共同分享艺术之旅的感受。...

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毕业典礼演出在大班孩子们演唱的园歌《我的幼儿园》中,拉开了帷幕,随后姚园长向即将毕业的小朋友致词,祝他们在新的人生道路上茁壮成长。...